Devenir formateur interne en SAP

Durée

21 h

Jours

3 j

Format

Présentiel / distance

Dès

870 €/pers.

Objectifs pédagogiques

Adopter la posture et le rôle du formateur interne en SAP

Concevoir une action de formation à partir d'objectifs pédagogiques

Choisir et mettre en œuvre des méthodes et techniques pédagogiques adaptées

Animer une séquence de formation et gérer la dynamique de groupe

Évaluer les acquis et concevoir une action de formation en situation de travail (AFEST)

Objectifs rédigés en termes opérationnels et observables (verbes d'action) afin d'être directement évaluables

Public concerné

Responsables de secteur, encadrants, dirigeants

Prérequis

Une expérience professionnelle significative dans le secteur des services à la personne est recommandée. Aucun prérequis pédagogique n'est exigé : la formation s'adresse aux futurs formateurs internes, tuteurs et référents métier.

Déroulé de la formation

Séquence d'ouverture

0h30

Accueil, tour de table, recueil des attentes et des représentations du métier de formateur, présentation des objectifs, du déroulé sur trois jours et des modalités d'évaluation.

Module 1 — Posture du formateur et objectifs pédagogiques

3h00

Rôle et posture du formateur interne. Différence sachant/formateur. Bases de l'apprentissage des adultes (andragogie). Formuler des objectifs pédagogiques opérationnels. Progression pédagogique.

Module 2 — Ingénierie et méthodes pédagogiques

4h00

Construction d'une séquence et d'un déroulé. Méthodes pédagogiques (expositive, démonstrative, interrogative, active, expérientielle). Choix des techniques et supports. Adaptation aux publics SAP.

Module 3 — Animation et dynamique de groupe

4h00

Techniques d'animation. Communication, gestion du temps et de l'espace. Dynamique de groupe, motivation, gestion des situations difficiles. Mises en situation d'animation.

Module 4 — Évaluation et AFEST

4h00

Niveaux et types d'évaluation. Construction d'outils d'évaluation. Principes et mise en œuvre de l'AFEST (action de formation en situation de travail). Cadre Qualiopi de la formation.

Le programme détaillé, adapté au niveau des participants, est remis avant l'entrée en formation.

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, démonstrations, mises en situation et études de cas issues du terrain. Supports pédagogiques remis à chaque participant.

Moyens techniques

Salle équipée (présentiel) ou classe virtuelle (distanciel), matériel et consommables professionnels nécessaires aux ateliers pratiques.

Méthodes pédagogiques

Pédagogie active et inductive : alternance d'apports, de pratique guidée et d'analyse de situations professionnelles réelles.

Modalités d'évaluation

Test de positionnement en amont ; évaluation des acquis en continu et en fin de formation (QCM, mises en situation) ; questionnaire de satisfaction.

Modalités de sanction

Attestation de fin de formation et certificat de réalisation remis à l'issue. Émargement par demi-journée.

Modalités et délais d'accès

Inscription après échange sur le besoin et accord de financement ; délai indicatif précisé lors de l'inscription, selon les sessions disponibles.

Accessibilité handicap

Nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Les besoins d'adaptation sont étudiés au cas par cas avec notre référent handicap : referenthandicap.sapacademie@gmail.com.