Prévenir et réduire l'absentéisme

Durée

7 h

Jours

1 j

Format

Présentiel / distance

Dès

290 €/pers.

Objectifs pédagogiques

Comprendre les mécanismes et les causes spécifiques de l'absentéisme en SAP

Calculer et interpréter les indicateurs et taux d'absentéisme

Déployer des actions de prévention et de qualité de vie au travail

Conduire un entretien de retour structuré et bienveillant

Construire un plan d'action de réduction de l'absentéisme adapté à sa structure

Objectifs rédigés en termes opérationnels et observables (verbes d'action) afin d'être directement évaluables

Public concerné

Responsables de secteur, encadrants, dirigeants

Prérequis

Aucun prérequis. La formation s'adresse aux dirigeants, responsables de secteur, responsables RH et encadrants de structures SAP exerçant ou non une responsabilité managériale.

Déroulé de la formation

Séquence d'ouverture

0h30

Accueil, tour de table, recueil des attentes et du vécu de l'absentéisme dans les structures, présentation des objectifs, du déroulé et des modalités d'évaluation.

Module 1 — Comprendre l'absentéisme et ses causes en SAP

1h30

Définitions et formes d'absentéisme. Causes spécifiques au secteur : pénibilité, déplacements, isolement, horaires fractionnés, charge émotionnelle. Distinction absentéisme incompressible et compressible. Coûts directs et indirects.

Module 2 — Mesurer : indicateurs et taux d'absentéisme

1h30

Taux d'absentéisme, calcul et interprétation. Fréquence, gravité, durée. Tableau de bord et suivi. Analyse par motif, par secteur, par ancienneté. Repères de comparaison.

Module 3 — Prévenir : QVT et actions de fond

2h00

Leviers de prévention primaire, secondaire, tertiaire. Qualité de vie au travail en SAP. Organisation des plannings, équipements, soutien et reconnaissance. Prévention des troubles musculo-squelettiques et des risques psychosociaux.

Module 4 — L'entretien de retour et le plan d'action

1h00

Objectifs et cadre de l'entretien de retour. Posture et trame d'entretien. Distinction avec l'entretien disciplinaire. Construction d'un plan d'action de réduction de l'absentéisme et suivi des indicateurs.

Le programme détaillé, adapté au niveau des participants, est remis avant l'entrée en formation.

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, démonstrations, mises en situation et études de cas issues du terrain. Supports pédagogiques remis à chaque participant.

Moyens techniques

Salle équipée (présentiel) ou classe virtuelle (distanciel), matériel et consommables professionnels nécessaires aux ateliers pratiques.

Méthodes pédagogiques

Pédagogie active et inductive : alternance d'apports, de pratique guidée et d'analyse de situations professionnelles réelles.

Modalités d'évaluation

Test de positionnement en amont ; évaluation des acquis en continu et en fin de formation (QCM, mises en situation) ; questionnaire de satisfaction.

Modalités de sanction

Attestation de fin de formation et certificat de réalisation remis à l'issue. Émargement par demi-journée.

Modalités et délais d'accès

Inscription après échange sur le besoin et accord de financement ; délai indicatif précisé lors de l'inscription, selon les sessions disponibles.

Accessibilité handicap

Nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Les besoins d'adaptation sont étudiés au cas par cas avec notre référent handicap : referenthandicap.sapacademie@gmail.com.