FLE professionnel : français métier pour intervenants allophones

Durée

21 h

Jours

3 j

Format

Présentiel / distance

Dès

870 €/pers.

Objectifs pédagogiques

Comprendre et utiliser le vocabulaire professionnel de l'intervention en services à la personne

Comprendre et formuler les consignes de travail orales et écrites courantes

Communiquer avec le bénéficiaire et la famille dans les situations professionnelles usuelles (accueil, échange, restitution, alerte)

Lire et comprendre les documents du métier : étiquettes de produits, pictogrammes, plannings, fiches de mission, consignes de sécurité

Progresser du niveau A1 vers A2/B1 sur les compétences langagières mobilisées dans le métier

Objectifs rédigés en termes opérationnels et observables (verbes d'action) afin d'être directement évaluables

Public concerné

Dirigeants et porteurs de projet SAP

Prérequis

Public allophone justifiant d'un niveau de français oral minimal (A1 acquis ou en cours d'acquisition) permettant de suivre des consignes simples. Un positionnement de niveau est réalisé en amont. Aucun diplôme requis. La formation s'adresse à des intervenants en poste ou en intégration dans une structure de SAP.

Déroulé de la formation

Le français du métier

Vocabulaire professionnel de l'aide à domicile.

Comprendre les consignes

Comprendre planning, consignes de sécurité et besoins de la personne.

Communiquer au domicile

Échanges simples avec la personne et son entourage.

Lire et écrire l'essentiel

Cahier de liaison, comptes rendus courts et documents utiles.

Mises en situation

Entraînement oral et écrit sur des cas concrets.

Le programme détaillé, adapté au niveau des participants, est remis avant l'entrée en formation.

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, démonstrations, mises en situation et études de cas issues du terrain. Supports pédagogiques remis à chaque participant.

Moyens techniques

Salle équipée (présentiel) ou classe virtuelle (distanciel), matériel et consommables professionnels nécessaires aux ateliers pratiques.

Méthodes pédagogiques

Pédagogie active et inductive : alternance d'apports, de pratique guidée et d'analyse de situations professionnelles réelles.

Modalités d'évaluation

Test de positionnement en amont ; évaluation des acquis en continu et en fin de formation (QCM, mises en situation) ; questionnaire de satisfaction.

Modalités de sanction

Attestation de fin de formation et certificat de réalisation remis à l'issue. Émargement par demi-journée.

Modalités et délais d'accès

Inscription après échange sur le besoin et accord de financement ; délai indicatif précisé lors de l'inscription, selon les sessions disponibles.

Accessibilité handicap

Nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Les besoins d'adaptation sont étudiés au cas par cas avec notre référent handicap : referenthandicap.sapacademie@gmail.com.