Hygiène bucco-dentaire de la personne âgée

Durée

7 h

Jours

1 j

Format

Présentiel / distance

Dès

250 €/pers.

Objectifs pédagogiques

Comprendre les enjeux de la santé bucco-dentaire chez la personne âgée

Réaliser un brossage adapté et entretenir les prothèses dentaires

Repérer sécheresse buccale, mycoses et lésions de la cavité buccale

Faire le lien entre santé bucco-dentaire, dénutrition et douleur

Gérer le refus de soin et transmettre les anomalies repérées

Objectifs rédigés en termes opérationnels et observables (verbes d'action) afin d'être directement évaluables

Public concerné

Aides à domicile, auxiliaires de vie

Prérequis

Aucun prérequis. Exercer ou se destiner à l'accompagnement à domicile de personnes âgées ou dépendantes.

Déroulé de la formation

Séquence d'ouverture

0h30

Accueil, tour de table, recueil des représentations sur les soins de bouche, présentation des objectifs et du cadre Qualiopi, positionnement des attentes.

Module 1 — Enjeux et anatomie de la cavité buccale

1h30

Anatomie de la bouche (dents, gencives, langue, muqueuses, salive). Vieillissement bucco-dentaire : perte de dents, récession gingivale, diminution salivaire. Conséquences d'une mauvaise hygiène : caries, parodontite, infections, pneumopathies d'inhalation, dénutrition, isolement. Le rôle clé de l'intervenant au quotid

Module 2 — Brossage et entretien des prothèses dentaires

2h00

Technique de brossage adaptée (denté, partiellement denté). Matériel : brosse souple, dentifrice fluoré, brossettes. Prothèses dentaires : retrait, nettoyage quotidien, trempage, conservation la nuit, repérage d'une prothèse mal adaptée ou blessante. Soins de bouche chez la personne non autonome ou en fin de vie.

Module 3 — Sécheresse buccale, mycoses et lésions

1h30

Sécheresse buccale (xérostomie) : causes (médicaments, déshydratation, respiration buccale) et solutions (hydratation, salive artificielle, brumisation). Repérage des mycoses (candidose), aphtes, mucites, plaies, saignements. Lien avec les médicaments. Quand et comment alerter.

Module 4 — Dénutrition, douleur, refus de soin et alerte

1h00

Lien entre douleur dentaire, troubles de la mastication et dénutrition. Repérer une douleur buccale chez la personne non communicante. Gérer le refus de soin de bouche (troubles cognitifs, désagrément). Transmissions, traçabilité et orientation vers le dentiste, l'IDE ou le médecin.

Le programme détaillé, adapté au niveau des participants, est remis avant l'entrée en formation.

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, démonstrations, mises en situation et études de cas issues du terrain. Supports pédagogiques remis à chaque participant.

Moyens techniques

Salle équipée (présentiel) ou classe virtuelle (distanciel), matériel et consommables professionnels nécessaires aux ateliers pratiques.

Méthodes pédagogiques

Pédagogie active et inductive : alternance d'apports, de pratique guidée et d'analyse de situations professionnelles réelles.

Modalités d'évaluation

Test de positionnement en amont ; évaluation des acquis en continu et en fin de formation (QCM, mises en situation) ; questionnaire de satisfaction.

Modalités de sanction

Attestation de fin de formation et certificat de réalisation remis à l'issue. Émargement par demi-journée.

Modalités et délais d'accès

Inscription après échange sur le besoin et accord de financement ; délai indicatif précisé lors de l'inscription, selon les sessions disponibles.

Accessibilité handicap

Nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Les besoins d'adaptation sont étudiés au cas par cas avec notre référent handicap : referenthandicap.sapacademie@gmail.com.