Interculturalité dans l'accompagnement à domicile

Durée

7 h

Jours

1 j

Format

Présentiel / distance

Dès

250 €/pers.

Objectifs pédagogiques

Définir l'interculturalité et distinguer culture, religion et représentations individuelles

Identifier les représentations culturelles de la santé, du vieillissement et de la mort

Adapter sa communication et ses pratiques (alimentation, pudeur, soins du corps) au cadre culturel de la personne

Repérer et déconstruire les stéréotypes et préjugés dans la relation d'aide

Adopter une posture professionnelle d'ouverture et de décentration au domicile

Objectifs rédigés en termes opérationnels et observables (verbes d'action) afin d'être directement évaluables

Public concerné

Aides à domicile, auxiliaires de vie, ADVF

Prérequis

Aucun prérequis. Exercer ou se destiner à une fonction d'accompagnement à domicile.

Déroulé de la formation

Séquence d'ouverture

0h30

Accueil, présentation des objectifs et du déroulé, recueil des attentes et des représentations initiales des participants, règles de fonctionnement et de bienveillance.

Module 1 — Comprendre l'interculturalité

1h30

Définitions : culture, identité culturelle, acculturation, interculturalité ; distinction entre culture collective et représentation individuelle ; risque d'essentialisation ; cadre laïque et droits de la personne accompagnée.

Module 2 — Représentations de la santé, du vieillissement et de la mort

2h00

Représentations culturelles de la maladie, de la douleur, du corps ; place et statut de la personne âgée selon les cultures ; rapports à la fin de vie, aux rites et au deuil ; alimentation (interdits, jeûnes, halal/casher, repas partagé).

Module 3 — Communication et pratiques adaptées au domicile

2h00

Pudeur et soins du corps ; communication verbale et non verbale, barrière de la langue, recours à un tiers ; gestion des situations de tension ; respect des habitudes et négociation des compromis dans le cadre du projet d'accompagnement.

Le programme détaillé, adapté au niveau des participants, est remis avant l'entrée en formation.

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, démonstrations, mises en situation et études de cas issues du terrain. Supports pédagogiques remis à chaque participant.

Moyens techniques

Salle équipée (présentiel) ou classe virtuelle (distanciel), matériel et consommables professionnels nécessaires aux ateliers pratiques.

Méthodes pédagogiques

Pédagogie active et inductive : alternance d'apports, de pratique guidée et d'analyse de situations professionnelles réelles.

Modalités d'évaluation

Test de positionnement en amont ; évaluation des acquis en continu et en fin de formation (QCM, mises en situation) ; questionnaire de satisfaction.

Modalités de sanction

Attestation de fin de formation et certificat de réalisation remis à l'issue. Émargement par demi-journée.

Modalités et délais d'accès

Inscription après échange sur le besoin et accord de financement ; délai indicatif précisé lors de l'inscription, selon les sessions disponibles.

Accessibilité handicap

Nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Les besoins d'adaptation sont étudiés au cas par cas avec notre référent handicap : referenthandicap.sapacademie@gmail.com.