Hygiène & sécurité en présence de jeunes enfants

Durée

7 h

Jours

1 j

Format

Présentiel / distance

Dès

250 €/pers.

Objectifs pédagogiques

Identifier les risques domestiques propres au jeune enfant et sécuriser l'environnement

Mettre les produits dangereux et petits objets hors de portée et protéger les points à risque (prises, escaliers)

Appliquer une hygiène adaptée : nettoyage et désinfection des biberons, jouets et surfaces

Prévenir les accidents domestiques courants (chutes, brûlures, étouffement, intoxication, noyade)

Adopter une propreté adaptée à l'enfant et les bons réflexes en cas d'incident

Objectifs rédigés en termes opérationnels et observables (verbes d'action) afin d'être directement évaluables

Public concerné

Tous intervenants à domicile

Prérequis

Aucun prérequis exigé. Savoir lire le français. Intervenir ou être amené à intervenir auprès de jeunes enfants.

Déroulé de la formation

Séquence d'ouverture

0h30

Accueil, tour de table, recueil des attentes, présentation des objectifs, du programme, des modalités d'évaluation. Auto-positionnement initial sur les pratiques d'hygiène et de sécurité auprès des jeunes enfants.

Module 1 — Risques domestiques et développement de l'enfant

1h30

Le tout-petit explorateur : portage à la bouche, motricité, absence de perception du danger selon l'âge. Cartographie des dangers par pièce (cuisine, salle de bain, salon, chambre, escaliers, extérieur). Les grandes familles d'accidents domestiques de l'enfant.

Module 2 — Sécuriser l'environnement

1h30

Produits ménagers et médicaments hors de portée et sous fermeture. Cache-prises et protections électriques. Petits objets et risque d'étouffement (taille critique). Barrières d'escalier, bloque-portes, coins de meubles, fenêtres. Eau chaude et plaques de cuisson. Surveillance active.

Module 3 — Hygiène adaptée : biberons, jouets, surfaces

1h30

Lavage et stérilisation des biberons et tétines (lavage, rinçage, stérilisation à froid/chaud), préparation et conservation du lait. Hygiène des jouets (lavables, peluches, jouets de bain). Nettoyer puis désinfecter le plan à langer, le sol et les surfaces ; produits adaptés aux enfants. Hygiène des mains et du change.

Module 4 — Prévention des accidents et conduite à tenir

1h00

Prévention des chutes, brûlures, étouffement, intoxication, noyade (jamais seul dans le bain). Numéros d'urgence (15, 18, 112, centre antipoison). Premiers réflexes face à un incident, alerter les parents, tracer. Propreté adaptée à l'enfant et sommeil sécurisé.

Le programme détaillé, adapté au niveau des participants, est remis avant l'entrée en formation.

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, démonstrations, mises en situation et études de cas issues du terrain. Supports pédagogiques remis à chaque participant.

Moyens techniques

Salle équipée (présentiel) ou classe virtuelle (distanciel), matériel et consommables professionnels nécessaires aux ateliers pratiques.

Méthodes pédagogiques

Pédagogie active et inductive : alternance d'apports, de pratique guidée et d'analyse de situations professionnelles réelles.

Modalités d'évaluation

Test de positionnement en amont ; évaluation des acquis en continu et en fin de formation (QCM, mises en situation) ; questionnaire de satisfaction.

Modalités de sanction

Attestation de fin de formation et certificat de réalisation remis à l'issue. Émargement par demi-journée.

Modalités et délais d'accès

Inscription après échange sur le besoin et accord de financement ; délai indicatif précisé lors de l'inscription, selon les sessions disponibles.

Accessibilité handicap

Nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Les besoins d'adaptation sont étudiés au cas par cas avec notre référent handicap : referenthandicap.sapacademie@gmail.com.